Co je sensory box?

Čím lze naplnit sensory box?

Co se dítě pomocí sensory boxu učí?

1. rozvoj praktických dovedností – dítě se pomocí nabírání, nelévání, míchání, přesýpání, přenášení apod. učí praktické dovednosti, které si poté přenese do běžného života, využije je např. při jídle, pití, pomoci při vaření apod.
2. rozvoj motorických dovedností – zkoumáním předmětů a manipulací s nimi si rozvíjí motorické dovednosti. Dítě si pomocí praktických dovedností zlepšuje jemnou i hrubou motoriku. To se mu bude hodit nejen při samostatném oblékání, malování, ale i psaní.
3. rozvoj jazykových dovedností a komunikace – dítě se učí poznávat a pojmenovávat nové věci (podstatná jména – šišky, kameny, skleněné krystaly, okvětní lísky apod.), také vnímá jejich kvalitu (přídavná jména – velký, hustý, hluboký, tvrdý, křehký apod.) a zkouší činnosti (slovesa – nalévat, míchat, přesýpat, zahrabat, vylovit apod.), které lze s věcmi provádět. Díky tomu si dítě rozvíjí slovní zásobu, ale i konverzační dovednosti. Může sdílet své dojmy, prožitky, ptát se na to, co ho zajímá, nebo si vyprávět o místech, kde své poklady nasbíralo.
4. rozvoj zrakového vnímání – dítě se učí pomocí zraku vnímat a rozlišovat různě velké předměty a jejich tvary i barvy. Zároveň se učí vnímat velikost misek, kelímků a nádobek, do kterých nabírá základní materiál. Nácvik porovnávání předmětů, tvarů a velikostí mu později ve škole usnadní nácvik rozlišování velikosti i tvaru písmen.
5. rozvoj sluchového vnímání – předměty, s nimiž dítě manipuluje, vydavájí různé zvuky, které se dítě učí vnímat a spojuje si je s daným předmětem. Ve škole při nácviku čtení se děti učí v podstatě to samé. Spojují zvuk hlásky s tvarem písmene. Když si tuto činnost dítě průběžně trénuje, ve škole už mu to jde hravě.
6. rozvoj čichu a hmatu – nelze opomenout ani tyto dva smysly, které v dospělém věku sice využíváme méně, nicméně pro děti jsou to smysly, kterými svět vnímají ještě hodně intenzivně. Box tak můžeme dítěti ovonět vonnými olejíčky jako je vanilka, levandule nebo pomeranč. Tím, že se dítě předmětů dotýká získává představu o jejich tvaru, povrchu i velikosti. Tyto vjemy jsou základem pro aktivní pojmenování věci slovem. Dítěti se pak vybaví např. při slovu písek nejen jeho barva, ale i hmatový vjem a vůně. Prožité slovo si dítě nejen lépe zapamatuje, ale i snadněji vybaví ve chvíli, kdy ho chce použít.
7. koncentrace –  zlepšení koncentrace je jedním z hlavních benefitů sensory boxu. Stane se pravidlem, že se dítě do zkoumání ponoří natolik, že doslova nevnímá svět okolo sebe, a to je ta správná koncentrace, při které se dítě zklidní a efektivně se učí.

Jaké zvolit téma?

Jediná nevýhoda sensory boxu…