fbpx

Pomůcky pro první slova: jak hravě podpořit rozvoj řeči dítěte

Čekáte na první slůvka svého dítěte a přemýšlíte, čím mu můžete pomoci? Možná společně prohlížíte knížky, pojmenováváte zvířátka a někdy už netrpělivě vyhlížíte, kdy po vás něco zopakuje.

Pomůcky pro první slova mohou nabídnout příležitosti ke společné hře, ukazování a povídání. Vybírejte takové, které zobrazují dítěti známé věci a dají se propojit s tím, co každý den zažívá. Třeba s jídlem, koupáním, oblékáním nebo hraním s oblíbeným medvídkem.

Od skutečného zážitku k obrázku a slovu

Představte si obyčejnou situaci: dítě krmí medvídka lžičkou. Vy jeho hru doprovodíte jednoduchým „ham“. Později společně najdete obrázek dítěte, které jí, a známé slůvko použijete znovu.

Obrázek tak navazuje na něco, co dítě zná z vlastní zkušenosti. Můžete se k němu vracet, ukazovat si a rozehrávat kolem něj další malé příběhy.

O propojení obrázků, porozumění a prvních slov píšu také v článku První krůčky k četbě aneb jak vznikají první slůvka.

Jak vybrat pomůcku pro první slova?

Zaměřte se na to, co vaše dítě právě zajímá a jak se nyní dorozumívá. Vhodná pomůcka nabízí:

  • Známé situace a předměty: jídlo, hračky, zvířata nebo každodenní činnosti.
  • Srozumitelné obrázky: takové, ve kterých se dítě snadno zorientuje.
  • Možnost jednoduché hry: obrázky lze hledat, přiřazovat nebo spojovat se skutečnými předměty.
  • Prostor pro různou odpověď: dítě se může zapojit ukázáním, gestem, zvukem i slovem.

Nemusíte využít všechny obrázky najednou. Začněte několika, ke kterým má dítě vztah.

Můj první slovník: pro začátky s jednoduchými slůvky

Pokud hledáte kartičky zaměřené na první slova a známé činnosti, podívejte se na Můj první slovník – TISK/PDF.

Obsahuje 72 prvních slov na 144 kartách a šest listů šablon pro přiřazování obrázků. Vybrat si můžete PDF k vlastnímu vytištění nebo tištěnou variantu. Najdete v něm i jednoduchá slůvka jako „ham“ nebo „hají“.

Zkuste doma: Vyberte obrázek spánku, vezměte oblíbeného plyšáka a společně ho uložte do postýlky. Doprovázejte hru krátkým „hají“. Potom nechte dítě, aby rozhodlo, co bude dál. Třeba medvídka znovu probudí. A bude ho chtít zase uspat a tím si ukotvit slovo, které právě používáte.

Moje první slova: od pojmenování k jednoduchým větám

Pro společné prohlížení a další rozvíjení slovní zásoby nabízíme také e-knihu Moje první slova – obrázkový slovník a aktivity pro děti 1–3 roky.

Tento 52stránkový PDF materiál zahrnuje témata jako rodina, tělo, zvířata, oblečení, doprava nebo jídlo. Vedle pojmenovávání nabízí také činnosti pro porozumění, hledání souvislostí a tvoření jednoduchých vět.

Zkuste doma: Vyberte obrázek věci, kterou máte také doma. Najděte ji společně a přineste k obrázku. Pokud už dítě používá jednotlivá slova, můžete přidat krátké spojení: „Auto jede.“ Aktivitu přizpůsobte tomu, co dítě zvládá a co ho baví.

Podpora vývoje řeči batolat: průvodce pro rodiče

Pokud chcete také lépe porozumět vývoji řeči a získat další náměty, připravila jsem Podporu vývoje řeči batolat – průvodce a hry pro děti 1–3 roky.

38stránkový e-book v PDF propojuje informace o vývoji řeči s konkrétními hrami a každodenními situacemi. Věnuje se také tomu, kdy je vhodné požádat o odbornou pomoc.

Dejte dítěti čas zapojit se

Při společné hře zkuste chvíli jen pozorovat, co dítě zaujalo. Pojmenujte to a udělejte pauzu. Nemusíte hned otáčet stránku nebo pokládat další otázku.

Když dítě ukáže na pejska, můžete říct „pejsek“ nebo „haf“. Potom chvíli počkejte. Není potřeba každé slovo doprovázet výzvou „řekni“. Prostor ke komunikaci vzniká i tehdy, když se dítě dívá, ukazuje a sdílí s vámi svůj zájem.

Další inspiraci najdete v mém článku Zpomalme. Dítě nepotřebuje, abychom všechno stíhali.

Začněte jedním obrázkem a jednou společnou hrou. Vyberte si z našich pomůcek tu, která odpovídá současným zájmům a dovednostem vašeho dítěte. Nemusíte projít celý materiál — k oblíbeným obrázkům se můžete opakovaně vracet.

Pomůcky slouží k domácí podpoře komunikace. Pokud máte obavy o vývoj řeči svého dítěte, proberte je s pediatrem nebo klinickým logopedem.

Jsem průvodkyně návratem do těla. Somatická koučka se zázemím vycházejícím z oboru klinické logopedie, jehož hranice jsem výrazně překročila a dnes propojuji řeč, nervový systém a vědomé bytí. Tvořím online programy, logopedické obrázkové materiály pro děti a somatické karty pro dospělé, tělové meditace, energetické obrazy a prostor, kde se ženy učí znovu cítit, vnímat a stát pevně ve svém životě. Více informací se dozvíte zde. >>
Komentáře