2.7. 2016
Už žádné zbytečné otázky
„Jak bylo ve školce?“„Co jsi měl k obědu?“„A snědl jsi to?“„Jak to, že máš tak špinavé triko?“ Znáte tyhle otázky? Mnoho dětí ano. Jsou to otázky, které slýchá dítě ve chvíli,...
Vývoj řeči
Články kategorie Vývoj řeči
Martina Kolmanová
21.6. 2016
Už má skoro tři a nemluví.
Dítěti jsou skoro tři roky a nemluví. Je to průšvih nebo je to ještě v pořádku? Je potřeba začít obíhat lékaře a hledat příčinu nemluvnosti nebo můžeme v klidu a spokojeně pozorovat, jak se naše...
21.5. 2016
Aby čtení bavilo
Před rokem jsme se přestěhovali do USA – můj muž byl v rámci firmy relokován z Čech do krásné a slunné Kalifornie. Kromě mnoha změn, které tento přesun způsobil, přišlo na řadu také téma vzdělávání. Náš...
7.4. 2016
Buďte vždy o krůček napřed.
Aby se řeč dětí správně rozvíjela, je k tomu potřeba správný mluvní vzor. Tedy někdo, jehož řeč dítě kopíruje. Učí se z ní. Učí se jak tvořit věty, buduje si slovník, vnímá...
21.3. 2016
Jak je možné, že dvouleté dítě českých rodičů mluví doma anglicky?
Stalo se to asi takhle: mému muži byla v práci nabídnuta možnost vyměnit českou pobočku za americkou a my jsme se rozhodli vyjet vstříc novým zítřkům a neočekávanému dobrodružství. S mnoha obavami, ale i touhou po poznání,...
7.3. 2016
Hrabat se, rochnit, cítit a prožívat. Vyrobte s dětmi sensory box.
Hrabat se, rochnit, přesýpat, zkoumat, nabírat, míchat, dotýkat se i cítít, prostě vnímat všemi smysly a prožívat. To vše je sensory box. Co je sensory box? Sensory box je v podstatě krabice naplněná...
4.3. 2016
Jazýček ve tvaru srdíčka, aneb zkrácená podjazyková uzdička.
Zkrácená podjazyková uzdička – téma, na které se často zapomíná. Popravdě řečeno nevím, jak často se tento jev vyskytuje, ale jsou momenty, kdy je rozhodně potřeba na možnost špatné výslovnosti kvůli tomuto...
14.2. 2016
Kdy je ten správný čas na návštěvu logopedie aneb logopedie není jenom R a Ř.
Kdy je vhodné navštívit logopeda? Kdy je ještě brzy a kdy je už naopak pozdě? Tyto otázky si dříve nebo později klade velká většina rodičů předškolních dětí. Četnost logopedických vad neustále...
